En general se suele creer que los abordajes de los distintos contenidos
que se llevan a cabo a partir de "explicar un concepto", "hacer
una descripción", "hacer clasificaciones o comparaciones",
"contabilizar operaciones", "exponer estados contables",
"graficar estructuras organizativas" etc. son suficientes en cuanto a
desarrollar una clase. Si eso fuera así, la enseñanza sería algo no muy difícil
de llevar a cabo. Una tarea más o menos sencilla. Pero, como profesionales de
la enseñanza cabe preguntarse ¿para qué enseñemos lo que enseñamos? ¿Hacia
dónde debemos orientar todas esas enseñanzas?. Una respuesta que puede
ayudarnos a resolver estas incógnitas las podemos encontrar en los lineamientos
generales de la Política Educativa establecidos para la orientación
"Economía y Administración. Click aqui para ver y descargar los SABERES PREVIOS QUE SE PRIORIZAN
